W Parchowie wyłonili Orła Ortografii

Paulina Stencel wykazała się najlepszą znajomością zasad ortografii w konkursie zorganizowanym przez GCKiB w Parchowie w Święto Niepodległości.

W poniedziałek 11 listopada w Gminnym Centrum Kultury i Bibliotece w Parchowie odbyła się pierwsza edycja konkursu ortograficznego o tytuł „Orła Ortografii Gminy Parchowo". Wzięło w nim udział sześciu uczniów ze szkół z Parchowa i Nakli, wyłonionych w szkolnych eliminacjach. Tematem przewodnim dyktanda był organizowany przez gminę i GCKiB Niepodległościowy Bieg Orła w Grabowie Parchowskim oraz związane z nim niepodległościowe akcenty. Autorką tekstu i prowadzącą konkurs była dr Kamila Boyke, nauczycielka ZSEU w Bytowie.

- Celem konkursu było przede wszystkim popularyzowanie zasad poprawnej polszczyzny oraz wiedzy z zakresu kultury i historii narodowej. Rywalizacja w dyktandzie to nie tylko sprawdzian znajomości języka ojczystego, ale też okazja, by przywołać pamięć o najważniejszych symbolach narodowych – mówi Łukasz Boyke, dyrektor GCKiB w Parchowie.

Dyktando nie należało do łatwych i uczestnicy nie ustrzegli się błędów. Najmniej popełniła ich Paulina Stencel z Zespołu Szkół w Parchowie, która do konkursu przygotowywała się pod okiem swojej polonistki Zofii Warężak. Za zwycięstwo Paulina otrzymała pamiątkową statuetkę, medal i dyplom potwierdzający tytuł „Orła Ortografii Gminy Parchowo" oraz nagrody rzeczowe. Wyróżnione zostały również kolejne uczestniczki. Drugie miejsce zajęła Zofia Różek z SP Nakla, trzecie Zofia Adamska z ZS Parchowo, a kolejne Alicja Gowin (Nakla), Nikola Węsierska-Tesen (SP Nakla) i Kornelia Mielewczyk (Parchowo). Nagrody wręczyła uczestnikom Izabela Jagodzińska, wójt gminy Parchowo.

- Konkurs ortograficzny to dla nas szczególna forma obchodów Święta Niepodległości. Zamierzamy kontynuować go w najbliższych latach, mamy kilka pomysłów, jak uatrakcyjnić wydarzenie. Planujemy choćby przeprowadzenie dyktanda dla dorosłych, bowiem otrzymaliśmy kilka zapytań o możliwość w nim udziału. Tegoroczna edycja miała charakter pilotażowy, dlatego skoncentrowaliśmy się tylko na uczniach. Planujemy również występy artystyczne w trakcie sprawdzania prac przez komisję konkursową – mówi Łukasz Boyke.